Học thuật cấp Khoa: Nâng cao hiệu quả trải nghiệm thực tế tại cơ sở cho sinh viên Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh

          Sáng ngày 25/4/2019 tại hội trường A Trường Đại học Kinh tế Nghệ An, Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh (QTKD) đã tổ chức buổi học thuật cấp Khoa do ThS. Hồ Hoàng Lương và NCS. Nguyễn Thanh Tâm – Giảng viên tổ Kinh tế Khoa Kinh tế – QTKD thực hiện. Chủ đề buổi học thuật là: “Nâng cao hiệu quả trải nghiệm thực tế tại cơ sở cho sinh viên Kinh tế-QTKD”.

Toàn cảnh buổi học thuật. Ảnh: Tiến Dũng.

          Tham dự buổi học thuật có TS. Nguyễn Công Trường – Trưởng phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế, ThS. Lê Thị Vân Hà – Phó Trưởng khoa Kế toán – Phân tích, ThS. NCS. Võ Thị Dung – Phó Trưởng khoa Nông – Lâm – Ngư, TS. Đặng Thị Thảo – Trưởng Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh, TS. Hồ Thị Hiền – Phó Trưởng khoa Kinh tế – QTKD, ThS. Lê Thị Xuân – Tổ trưởng Bộ môn Kinh tế, các giảng viên và sinh viên trong Khoa Kinh tế – QTKD. Nội dung buổi học thuật gồm 5 phần: (1) Vai trò; (2) Khái quát; (3) Đánh giá hiệu quả; (4) Thảo luận, đề xuất và (5) Tổng kết nội dung.

ThS. Hồ Hoàng Lương trình bày nội dung buổi học thuật

          Mở đầu buổi học thuật, nhóm tác giả đã giới thiệu khái quát về nội dung và kết quả các chuyến đi trải nghiệm thực tế do Khoa Kinh tế – QTKD tổ chức thời gian qua, đồng thời làm rõ vai trò của các chuyến đi trải nghiệm thực tế đối với sinh viên như nâng cao nhận thức, tạo điều kiện tiếp cận các hoạt động sản xuất kinh doanh, tích lũy kiến thức thực tế, tạo động lực thúc đẩy sáng tạo từ nhận thức của sinh viên đồng thời giúp sinh viên tiếp cận nghề nghiệp sau này.

            Đánh giá về hiệu quả từ trải nghiệm thực tế, Lê Thị Hoài Thương – sinh viên lớp Đại học QTKD K3 trình bày tham luận: “Hiệu quả chuyến đi trải nghiệm thực tế vừa qua”, nội dung đề cập về lợi ích và những khó khăn từ những chuyến đi trải nghiệm. Hoài Thương cho biết sinh viên hào hứng với những chuyến đi như vậy sau nhiều tuần lễ học tập lý thuyết trên giảng đường. Chuyến đi mang lại nhiều lợi ích từ nhận thức, thực tiễn và bản thân các bạn sinh viên nhận thấy mình được khoa và nhà trường quan tâm nhiều từ những chuyến đi như vậy. Đồng thời, chuyến đi cũng tạo những liên kết giữa các cá nhân và tập thể, giữa sinh viên và giảng viên, giúp các sinh viên có thêm động lực và tình cảm để tiếp tục học tập và rèn luyện tại Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh.

NCS. Nguyễn Thanh Tâm điều hành buổi học thuật

            Buổi học thuật cũng trình bày những kết quả khảo sát sự hài lòng của sinh viên và giảng viên Khoa Kinh tế – QTKD về các đợt trải nghiệm thực tế tại Điểm dừng chân Diễn Châu, Công ty sữa Vinamilk và Công ty Sữa TH True Milk. Kết quả cho biết có 22 sinh viên rất hài lòng, 19 sinh viên hài lòng và 1 sinh viên đánh giá mức bình thường. Trong khi đó, về phía giảng viên có 2 giảng viên không hài lòng và 2 giảng viên rất không hài lòng về chuyến đi, còn lại các giảng viên đề đánh giá rất cao về hiệu quả các đợt trải nghiệm vừa qua.

            Kết quả khảo sát cho thấy sự hài lòng vẫn là nhận thức chung của cả sinh viên và giảng viên, tuy nhiên, ý thức về trách nhiệm của bản thân các giảng viên đối với hiệu quả chuyến đi, một số giảng viên vẫn đặt kỳ vọng cao hơn về lợi ích cụ thể mà sinh viên thu được nên tự nhận thấy chưa thực sự hài lòng, đây cũng là nội dung mà nhóm tác giả tập trung đánh giá và phân tích kỹ nhằm tìm ra những gợi ý cải thiện hiệu quả trải nghiệm thực tế trong thời gian tới của Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh.

            Cụ thể về những tồn tại từ các chuyến đi, sinh viên Ngô Thị Xuyến chia sẻ tham luận: “Những khó khăn với sinh viên khi đi trải nghiệm thực tế”. Một lần đi là một lần khó, chuyến đi nào cũng có những khó khăn, kể cả đi du lịch. Mặc dù hầu hết sinh viên hài lòng về chuyến đi nhưng khó khăn vẫn còn cần được cải thiện như thời gian trải nghiệm ngắn, nhiều sinh viên say xe ảnh hưởng đến các hoạt động thực tế, ăn uống chưa đảm bảo, kinh phí còn hạn chế.

Sinh viên Ngô Thị Xuyến trình bày tham luận

            Đồng tình với sinh viên Ngô Thị Xuyến, cô Hoàng Thị Thúy Hằng, Trưởng bộ môn Quản trị kinh doanh tổng kết các khó khăn đáng chú ý như kinh phí hạn chế, quy mô còn nhỏ, nhiều sinh viên còn ngại với các hoạt động thực tế, đi trong ngày thì hoạt động chưa phong phú, đi dài ngày thì ý thức sinh viên chưa cao. Đối với công tác tổ chức, chưa có các kế hoạch liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp, nhà trường chưa hỗ trợ nhiều nên kinh phí còn hạn chế, tuy nhiên đó vẫn chưa phải là những khó khăn chính. Điều mà những người làm công tác tổ chức băn khoăn nhất là làm sao có thể tổ chức những chuyến đi trải nghiệm hiệu quả nhất cho sinh viên? nên tổ chức nội dung gì? hình thức nào? mức độ tham gia của sinh viên vào các hoạt động thực tế? giải quyết được những câu hỏi đó thì những khó khăn về mặt thời gian, kinh phí không còn là rào cản lớn đối với những chuyến trải nghiệm thực tế tiếp theo của Khoa Kinh tế – QTKD.

Sinh viên Lê Vĩnh Tuyên trình bày tham luận

            Sinh viên Lê Vĩnh Tuyên – lớp Kinh tế K2 đề xuất giải pháp nên tăng thời gian thực tế từ 3 đến 5 ngày, đồng thời tăng chi phí để tăng hiệu quả các đợt trải nghiệm. Khoa Kinh tế – QTKD cần có kế hoạch chi tiết và lựa chọn địa điểm trải nghiệm phù hợp với sinh viên, ví dụ như các địa điểm ngoài tỉnh Nghệ An. Sinh viên Lê Vĩnh Tuyên đề xuất với nhà trường xem xét các hình thức hỗ trợ nhằm cải thiện hiệu quả các đợt trải nghiệm thực tế của sinh viên Khoa Kinh tế – QTKD nói riêng, sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An nói chung.

TS. Đặng Thị Thảo đánh giá và tổng kết buổi học thuật

            Nội dung buổi hội thảo nhận được nhiều phản hồi tích cực từ phía giảng viên và sinh viên. Các sinh viên cho biết sẵn sàng đi dài ngày với chi phí cao hơn, đồng thời muốn tham gia nhiều hơn vào các hoạt động thực tiễn. Nhóm tác giả đã ghi nhận đóng góp từ các tham luận và các ý kiến trực tiếp, từ đó tổng kết lại nội dung buổi học thuật, đề xuất và kiến nghị như đã đề cập ở trên.

            Đánh giá về buổi học thuật cấp khoa, TS. Đặng Thị Thảo hài lòng về nội dung cũng như kết quả đạt được từ buổi học thuật, đồng thời nhấn mạnh các giảng viên khác cần tham khảo cách thức tổ chức của nhóm tác giả để nâng cao hiệu quả các buổi học thuật tiếp theo./.

Khoa Kinh tế – QTKD, ảnh: Dương Tiến Dũng.